Испанский язык для начинающих/La enseñanza del español a rusohablantes. Nivel A1

El mayor objetivo de la disciplina “Segunda Lengua Extranjera” es: formar y desarrollar  competencias necesarias para interacción personal e intercultural en la mayoría de situaciones típicas. El programa del curso del primer año de estudio del español está elaborado de acuerdo con el Marco de referencia europeo. 

al terminar la primera etapa los estudiantes tienen las siguientes competencias:

-comprensión de lectura en general: comprenden textos breves y sencillos que contienen vocabulario muy frecuente, incluyendo una buena parte de términos de vocabulario compartidos a nivel internacional.

-comprensión auditiva en general: comprenden frases y expresiones relacionadas con áreas de prioridad inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo) siempre que el discurso esté articulado con claridad y con lentitud.

-expresión escrita en general: escriben una serie de frases y oraciones sencillas enlazadas con conectores sencillos tales como <y>, <pero> y <porque>.

-expresión oral en general: saben hacer una descripción o presentación sencilla de personas, condiciones de vida o trabajo, actividades diarias, cosas que le gustan o no le gustan, en una breve lista de frases y oraciones sencillas.

-interacción escrita en general: saben cómo solicitar y ofrecer información sobre detalles personales por escrito.

-interacción oral en general: se comunican en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio sencillo y directo de información y que traten asuntos cotidianos relativos al trabajo y al tiempo libre. Se desenvuelven en intercambios sociales muy breves, pero casi nunca comprende lo suficiente como para mantener una conversación por su cuenta.