Рудницкий Олег Иванович
Intentos1, 2
Comenzado elMonday, 6 de November de 2017, 10:30
EstadoFinalizado
Finalizado enMonday, 6 de November de 2017, 10:34
Tiempo empleado3 minutos 44 segundos
Puntos12,00/13,00
Calificación27,69 de 30,00 (92%)
Comentario -

Спасибо, Вы справились с тестом.

Перейти к просмотру дополнительных материалов по теме "Дополнительный материал. Мнение эксперта преподавателя.", "Исследование мнений преподавателей МООК. Пеккер П.Л." и  списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.

Переходите к следующему блоку курса  "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения", как только он станет доступным.

Pregunta 1

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Приветственный модуль  желательно по времени делать не более:

Seleccione una:
a.

15-ти минут

b.

5-ти минут

c.

10-ти минут

d.

1-ой минуты

Retroalimentación

Pregunta 2

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Установите последовательность этапов умственной деятельности:  vacío -  vacío -  vacío

контрольная часть ориентировочная часть исполнительская часть

Retroalimentación

Pregunta 3

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

К  задачам самостоятельной работы студентов относят:

Seleccione una:
a.

правильное использование специальной терминологии

b.

оказание взаимопомощи среди учащихся

c.

определение логики изучаемого материала

d.

формирование готовности самостоятельно решать проблему

Retroalimentación

Pregunta 4

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Специально организованный процесс, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, называется…

Seleccione una:
a.

воспитанием

b.

развитием

c.

образованием

d.

обучением

Retroalimentación

Pregunta 5

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Память, внимание, мышление– это…

Seleccione una:
a.

проявления бессознательного

b.

волевые процессы

c.

психические состояния

d.

познавательные процессы

Retroalimentación

Pregunta 6

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Формами мышления являются понятие, суждение и …

Seleccione una:
a.

гипотеза

b.

умозаключение

c.

решение задач

d.

проблемная ситуация

Retroalimentación

Pregunta 7

Incorrecta
Se puntúa 0,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, классификация – это  vacío мышления

виды формы операции этапы

Retroalimentación

Pregunta 8

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Мысленное или реальное разложение познаваемого объекта на составные части и их оценка называется …. (дописать слово)

Pregunta 9

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Установите соответствие между названием принципа обучения и способом его реализации:

Название дидактического принципа -> Способ реализации дидактического принципа

Принцип доступности

Принцип научности

Принцип  наглядности

Принцип прочности

Retroalimentación

Pregunta 10

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Выбор форм и методов обучения непосредственно связан с содержанием изучаемого предмета.

Seleccione una:

Pregunta 11

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Вставьте предложенные понятия и их комбинации в формулу так, чтобы получилось верное выражение. Наиболее обобщенное понятие ставить перед знаком равенства.

 vacío =  vacío

образование+воспитание обучение+воспитание обучение образование+обучение воспитание образование

Retroalimentación

Pregunta 12

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Закрытый тип тестового задания предполагает:

Seleccione una:
a.

выбрать неверный ответ и объяснить это

b.

выбрать правильный ответ из предложенных

c.

необходимость дописать предложение

d.

установить соответствие между понятиями

Retroalimentación

Pregunta 13

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Преподаватель разрабатывает методическое руководство для самостоятельной работы студента, так как:

Seleccione una:
a.

требуется облегчить объяснение нового материала

b.

организационно нельзя без этого обойтись

c.

самостоятельная работа – это форма учебного процесса

d.

необходимо занять свободное время студента

Retroalimentación