Горева Татьяна Сергеевна | |
Attempts | 1, 2 |
Started on | Thursday, 2 November 2017, 9:49 AM |
State | Finished |
Completed on | Thursday, 2 November 2017, 9:54 AM |
Time taken | 5 mins 21 secs |
Marks | 8.25/13.00 |
Grade | 19.04 out of 30.00 (63%) |
Feedback | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 1"; "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 2"; "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 3".. Перейти к просмотру дополнительных материалов по теме "Дополнительный материал. Мнение эксперта преподавателя.", "Исследование мнений преподавателей МООК. Пеккер П.Л." и списку литературы, рекомендованному к самоподготовке. Переходите к следующему блоку курса "Качество МООК. Экспертиза", как только он станет доступным. |
Question 1
Question text
Верно ли утверждение:
Следует рекомендовать преподавателям делать презентации к видео лекциям доступными для скачивания?
Feedback
Правильный ответ.
Question 2
Question text
Установите последовательность этапов умственной деятельности: blank - blank - blank
Feedback
Правильный ответ
Question 3
Question text
К задачам самостоятельной работы студентов относят:
формирование готовности самостоятельно решать проблему
правильное использование специальной терминологии
оказание взаимопомощи среди учащихся
определение логики изучаемого материала
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 4
Question text
Специально организованный процесс, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, называется…
образованием
воспитанием
развитием
обучением
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 5
Question text
Память, внимание, мышление– это…
проявления бессознательного
волевые процессы
психические состояния
познавательные процессы
Feedback
Ваш ответ неправильный.
Question 6
Question text
Формами мышления являются понятие, суждение и …
решение задач
умозаключение
гипотеза
проблемная ситуация
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 7
Question text
Анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, классификация – это blank мышления
Feedback
Ваш ответ неправильный.
Question 8
Question text
Мысленное или реальное разложение познаваемого объекта на составные части и их оценка называется …. (дописать слово)
Question 9
Question text
Установите соответствие между названием принципа обучения и способом его реализации:
Название дидактического принципа -> Способ реализации дидактического принципа
Принцип наглядности | |
Принцип доступности | |
Принцип научности | |
Принцип прочности |
Feedback
Ваш ответ частично правильный.
Question 10
Question text
Выбор форм и методов обучения непосредственно связан с содержанием изучаемого предмета.
Question 11
Question text
Вставьте предложенные понятия и их комбинации в формулу так, чтобы получилось верное выражение. Наиболее обобщенное понятие ставить перед знаком равенства.
blank = blank
Feedback
Ваш ответ неправильный.
Question 12
Question text
Закрытый тип тестового задания предполагает:
выбрать неверный ответ и объяснить это
установить соответствие между понятиями
выбрать правильный ответ из предложенных
необходимость дописать предложение
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 13
Question text
Преподаватель разрабатывает методическое руководство для самостоятельной работы студента, так как:
самостоятельная работа – это форма учебного процесса
необходимо занять свободное время студента
организационно нельзя без этого обойтись
требуется облегчить объяснение нового материала
Feedback
Ваш ответ верный.