Summary. Understanding Aspirin's effect
Попыток: 30 (11 из этой группы)
Показывать оцененные и неоцененные попытки для каждого пользователя. Единственная оцененная попытка для каждого пользователя подсвечена. Для этого опроса выбран метод оценивания Высшая оценка.
|
 | Бабич Глеб Олегович Просмотр попытки | Биологический факультет | Завершены | 28 апреля 2020 10:22 | 28 апреля 2020 11:14 | 51 мин. 49 сек. | 8,00 | 8,00 |
 | Маркова Елена Николаевна Просмотр попытки | Биологический факультет | Завершены | 1 мая 2020 22:47 | 5 мая 2020 17:02 | 3 дн. 18 час. | 7,00 | 7,00 |
 | Чистяков Александр Сергеевич Просмотр попытки | Биологический факультет | Завершены | 3 мая 2020 17:09 | 3 мая 2020 17:44 | 35 мин. 17 сек. | 7,00 | 7,00 |
| | Чистяков Александр Сергеевич Просмотр попытки | Биологический факультет | В процессе | 3 мая 2020 17:45 | - | - | - | - |
 | Чулей Артемий Дмитриевич Просмотр попытки | Биологический факультет | Завершены | 9 мая 2020 17:51 | 9 мая 2020 18:36 | 44 мин. 9 сек. | 9,00 | 9,00 |
 | Сандалова Елизавета Владимировна Просмотр попытки | Биологический факультет | Завершены | 11 мая 2020 21:23 | 11 мая 2020 22:27 | 1 ч. 4 мин. | 8,00 | 8,00 |
 | Соколова Вера Вадимовна Просмотр попытки | Биологический факультет | Завершены | 15 мая 2020 13:59 | 15 мая 2020 14:24 | 24 мин. 47 сек. | 9,00 | 9,00 |
 | Буденная Анастасия Сергеевна Просмотр попытки | Биологический факультет | В процессе | 16 мая 2020 17:51 | - | - | - | - |
 | Драгони Оливия Александровна Просмотр попытки | Биологический факультет | В процессе | 16 мая 2020 20:10 | - | - | - | - |
 | Бабич Глеб Олегович Просмотр попытки | Биологический факультет | В процессе | 16 мая 2020 20:20 | - | - | - | - |
 | Макарова Анастасия Дмитриевна Просмотр попытки | Биологический факультет | В процессе | 17 мая 2020 23:51 | - | - | - | - |
|
| Среднее по группе | | | | | | 8,00 (6) | 8,00 (6) |
| | Общее среднее | | | | | | 8,00 (6) | 8,00 (6) |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
Количество студентов в группе «Экологи», достигших диапазона оценок
График количества студентов, получивших оценки в диапазонах.