 | Бутырский Александр Геннадьевич
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 25.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Все перечисленные выше функции | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
; Демонстрация видеоматериалов лекций через MP4 плеер.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Программных сервисов
; Студентов
; Преподавателей |
| Навтиков Александр Эдуардович
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 27.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Н. Рерих | 41-253 | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Демонстрация видеоматериалов лекций через MP4 плеер.
; Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Преподавателей
; Программных сервисов
; Студентов |
| Горева Татьяна Сергеевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 17.25 | до 58% - непроходной балл тестирования, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериалы лекции и поднять балл спустя 24 часа.
Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "Качество МООК. Экспертиза. Часть 1"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 2"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 3".
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Подготовку экспертов качества
; Все перечисленные выше функции | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Митрохина Леся Михайловна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 16.25 | до 58% - непроходной балл тестирования, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериалы лекции и поднять балл спустя 24 часа.
Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "Качество МООК. Экспертиза. Часть 1"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 2"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 3".
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | Формирование для курса индикаторов качества и оценка их количества экспертами | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
; Демонстрация видеоматериалов лекций через MP4 плеер. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| | Митрохина Леся Михайловна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 28.75 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Все перечисленные выше функции | 41-253 | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Студентов
; Преподавателей
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Мищенко Анна Николаевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 28.75 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Н. Рерих | 41-253 | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Преподавателей
; Студентов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Короткова Евгения Михайловна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Н. Рерих | квалиметрия | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Студентов
; Преподавателей
; Программных сервисов |
| Елисеева Людмила Афанасьевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Студентов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Преподавателей
; Программных сервисов |
| Нагаева Татьяна Анатольевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Н. Рерих | квалиметрия | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Программных сервисов
; Преподавателей
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Студентов |
| Забело Ирина Владимировна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Студентов
; Программных сервисов
; Преподавателей
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
 | Германчук Мария Сергеевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая; Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская; Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | 41-253 | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Студентов
; Преподавателей
; Программных сервисов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Лукьяненко Владимир Андреевич
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 29.17 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие; Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая | Н. Рерих | квалиметрия | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Программных сервисов
; Преподавателей
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Студентов |
| Рудницкий Олег Иванович
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Все перечисленные выше функции | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Преподавателей
; Студентов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Программных сервисов |
| Лукьяненко Владимир Андреевич
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Преподавателей
; Программных сервисов
; Студентов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Горда Александр Сергеевич
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская; Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие | Н. Рерих | 41-253 | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Программных сервисов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Преподавателей
; Студентов |
| Колосова Наталия Николаевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие; Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая | Все перечисленные выше функции | 41-253 | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Программных сервисов
; Преподавателей
; Студентов |
| Османова Зарема Османовна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 28.50 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская; Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала. | Программных сервисов
; Студентов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Преподавателей |
| Абибулаева Ветана Хасановна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 25.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская; Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие; Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая | Все перечисленные выше функции | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Программных сервисов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Сулыма Александра Иосифовна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 28.50 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Н. Рерих | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Студентов
; Преподавателей
; Программных сервисов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
 | Горобец Светлана Михайловна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 18.75 | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, но не лучший, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериалы лекции и поднять балл спустя 24 часа.
Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно: "Качество МООК. Экспертиза. Часть 1"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 2"; "Качество МООК. Экспертиза. Часть 3".
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс | Все перечисленные выше функции | 41-253 | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| | Горобец Светлана Михайловна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 27.50 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая; Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | квалиметрия | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Преподавателей
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Рудницкая Людмила Ивановна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Все перечисленные выше функции | 41-253 | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Программных сервисов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Преподавателей
; Студентов |
| Ермола Юлианна Аркадьевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 24.75 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Н. Рерих | квалиметрия | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| | Ермола Юлианна Аркадьевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 27.50 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская; Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие | Все перечисленные выше функции | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Программных сервисов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| | Ермола Юлианна Аркадьевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 28.75 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | 41-253 | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Преподавателей
; Программных сервисов |
| | Ермола Юлианна Аркадьевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 30.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Схема, при которой группа преподавателей передвигается к местам максимального скопления учащихся для приема экзаменов и проведения учебно-организационных мероприятий.
-> вахтовая; Схема, при которой учебные материалы формировались в единый комплект для автономного обучения слушателя.
-> кейс; Схема, при которой учебные материалы транслируются по телеканалу.
-> телевизионная; Схема, при которой слушатель получает материалы и осуществляет коммуникацию с преподавателей посредством сети интернет.
-> интернет; Схема, при которой учащийся присутствует на занятии с помощью телемеханического устройства, аналог аватара.
-> телеприсутствие; Схема, при которой учебные материалы - вопросы и ответы пересылались почтой.
-> корреспондентская | Все перечисленные выше функции | квалиметрия | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий. | Студентов
; Программных сервисов
; Преподавателей
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) |
| Ваховская Маргарита Юрьевна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 25.00 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Все перечисленные выше функции | квалиметрия | Онлайн обучение | Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Программных сервисов |
| Лутай Юлия Александровна
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 27.25 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Н. Рерих | 41-253 | Онлайн обучение | Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Студентов
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Преподавателей |
| Килесса Владимир Владимирович
回顾试答 | Не из МГУ или другое подразделение МГУ | 已结束 | 27.50 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Электронный учебно-методический комплекс и программная среда в которой реализуется дистанционное обучение с использованием интернет технологий | Совокупность свойств и признаков образовательных услуг, которые способны удовлетворить потребности обучающихся, государства, социума | квалиметрия | Онлайн обучение | Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Программных сервисов |
| Малев Александр Леонидович
回顾试答 | Факультет фундаментальной медицины | 已结束 | 28.50 | Спасибо, Вы справились с тестом.
Перейти к списку литературы, рекомендованному к самоподготовке.
Переходите к следующему блоку курса "Реализация и внедрение МООК", как только он станет доступным. | Неверно | Н. Рерих | Формирование для курса индикаторов качества с весовыми коэффициентами и оценка курса по заданным индикаторам специально подготовленными экспертами | Онлайн обучение | Организация контрольных работ в режиме онлайн после освоения учебного материала.
; Доставка учебного контента на основе современных онлайн технологий.
; Управление познавательной деятельностью учащихся на основе интерактивных возможностей. | Преподавателей
; Электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)
; Студентов
; Программных сервисов |