Форум для обсуждений и технических вопросов (отмена подписки возможна)

оценка эссе

оценка эссе

Бурова Ирина Васильевна -
回帖数:6

Мне пришла работа для оценивания, где указана фамилия Бобкова. Когда я открыла работу для проверки(pdf), то фамилия была другая - Голодец? Нет ли здесь путаницы?

Спасибо. 

回复Бурова Ирина Васильевна

Re: оценка эссе

Здравствуйте, Ирина Васильевна.

Это проблема именно файла, а не системы. Никакой путаницы нет, Вам на оценивание попала верная работа от правильного слушателя, но в файл действительно подшита вторая фамилия, так иногда бывает в некоторых случаях при сохранении файла, это не метка нашей системы.

С уважением, Томази-Вшивцева П.А.

回复Вшивцева Полина Александровна

Оценка эссе

Добрый день! Подскажите как быть? Я не согласна с оценкой, которую мне выставили коллеги по проверке эссе. Возможно они не были знакомы с инструкцией по взаимной проверке работ. Я внимательно ознакомилась с требованиями по написанию эссе и показатели по тестам у меня достаточно высокие. Есть вариант перепроверки?

回复Толчинская Маргарита Николаевна

Re: Оценка эссе

Янышев Денис Николаевич -

Уважаемая Маргарита! У Вас однозначно положительная оценка за эссе, поэтому необходимости в перепроверке работы и пересчете оценок нет. 

回复Янышев Денис Николаевич

Re: Оценка эссе

Мовсисян Анна Маратовна -

Добрый вечер! Помогите, пожалуйста, разобраться с общей оценкой по эссе. Так, моя оценка составляет 17,4 балла (среднее арифметическое 5 оценок других преподавателей) + 4,9 балла за мое оценивание других работ, то есть суммарно 22,3 балла. В общем перечне оценок в колонке "Диапазон" значится максимальное количество баллов, которое можно получить за эссе, и оно составляет 105 баллов. Подскажите, пожалуйста, каким образом можно было получить по эссе максимальные 105 баллов? 

 Спасибо за Ваш ответ)

回复Мовсисян Анна Маратовна

Re: Оценка эссе

Ответ - никак. 100 - техническое число, реальный максимум оценки за эссе на семинаре 20 баллов.

回复Вшивцева Полина Александровна

Re: Оценка эссе

Суркова Людмила Евгеньевна -

Здравствуйте!

Оценки за своё эссе мы видим, все 5 вариантов проверки. А вот результат за проверку 5-и работ видим одним результирующим числом в пределах пяти. Инересно было бы увидеть и здесь, каким образом получился этот конкретный балл. Мы ж здесь как проверяющие-эксперты выступали, хотелось бы свои ошибки тоже видеть по этой части, где прокололись как проверяющие. Раз такая часть является элементом обучения, то надо быть последовательным, показать, так сказать, правильный вариант. 

Если рассматривать обучение как достижение результата в виде корочки, то интересен только сам проходной балл для аттестации. Если ж рассматривать процесс обучение как получения чего то нового в виде знаний, то все ж интересны и правильные подходы к проведению оценивания проверяющих