| Intentos | 1, 2 |
|---|---|
| Comenzado el | Thursday, 26 de September de 2019, 13:12 |
| Estado | Nunca enviado |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сведения, содержащиеся в научных теориях
сообщение, уменьшающее неопределенность
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
последовательность знаков некоторого алфавита
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов вкуса
органов осязания
органов обоняния
органов зрения
органов слуха
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
аудиальная | |
вкусовые | |
запахи | |
визуальная | |
тактильная |
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
запах духов
раскаты грома
вкус яблока
ощущение холода
графические изображения
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Как называют информацию:
изложенную на доступном для получателя языке | |
существенную и важную в настоящий момент | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
отражающую истинное положение дел |
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной, для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас не. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация не. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была : вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас .
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
Укажите форму представления информации
сигнал светофора | |
альбом фотографий | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
карта местности | |
рассказ товарища о фильме | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
язык глухонемых | |
запись рассказа товарища о поездке в письме |
Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
текстовая, графическая, числовая.
графическая, звуковая и числовая
только текстовая информация
графическая, текстовая и звуковая
исключительно числовая информация
Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
Определите язык представления информации - естественный или формальный
программа для решения задачи на компьютере | |
нотная запись музыкального произведения | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
китайские иероглифы | |
разговор друзей | |
формулы решения уравнений |
Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
переписка двух подружек по SMS
набор текста на компьютере
запись музыки в нотной тетради
беседа двух приятелей на улице
запись информации на магнитный диск
Pregunta 11
Enunciado de la pregunta
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.