| Started on | Thursday, 26 September 2019, 12:53 PM |
|---|---|
| State | Never submitted |
Question 1
Question text
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
сведения, содержащиеся в научных теориях
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
последовательность знаков некоторого алфавита
сообщение, уменьшающее неопределенность
Question 2
Question text
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов вкуса
органов зрения
органов слуха
органов осязания
органов обоняния
Question 3
Question text
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
аудиальная | |
тактильная | |
вкусовые | |
визуальная | |
запахи |
Question 4
Question text
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
графические изображения
вкус яблока
раскаты грома
ощущение холода
запах духов
Question 5
Question text
Как называют информацию:
изложенную на доступном для получателя языке | |
существенную и важную в настоящий момент | |
отражающую истинное положение дел | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу |
Question 6
Question text
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной, для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас не. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация не. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была : вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас .
Question 7
Question text
Укажите форму представления информации
рассказ товарища о фильме | |
запись рассказа товарища о поездке в письме | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
карта местности | |
язык глухонемых | |
альбом фотографий | |
сигнал светофора |
Question 8
Question text
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
только текстовая информация
исключительно числовая информация
текстовая, графическая, числовая.
графическая, текстовая и звуковая
графическая, звуковая и числовая
Question 9
Question text
Определите язык представления информации - естественный или формальный
формулы решения уравнений | |
разговор друзей | |
программа для решения задачи на компьютере | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
нотная запись музыкального произведения | |
китайские иероглифы |
Question 10
Question text
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
беседа двух приятелей на улице
запись музыки в нотной тетради
переписка двух подружек по SMS
запись информации на магнитный диск
набор текста на компьютере
Question 11
Question text
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
записывается важная информация на любою вещь например влешку диск и так у человека не проподает важная информация для него