开始于2019年09月26日 Thursday 12:42
状态从未提交

试题 1

答案已保存
满分1.00

试题正文

Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:

选择一项:
a.

сведения, содержащиеся в научных теориях

b.

последовательность знаков некоторого алфавита

c.

сообщение, уменьшающее неопределенность

d.

сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов

e.

сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)

试题 2

答案已保存
满分1.00

试题正文

Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:

选择一项:
a.

органов осязания

b.

органов зрения

c.

органов вкуса

d.

органов слуха

e.

органов обоняния

试题 3

答案已保存
满分1.00

试题正文

Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:

тактильная

вкусовые

визуальная

аудиальная

запахи

试题 4

答案已保存
满分1.00

试题正文

К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая

选择一项:
a.

запах духов

b.

ощущение холода

c.

графические изображения

d.

вкус яблока

e.

раскаты грома

试题 5

不完整的答案
满分2.00

试题正文

Как называют информацию:

изложенную на доступном для получателя языке

достаточную для решения поставленной задачи

существенную и важную в настоящий момент

с помощью которой можно решить поставленную задачу

отражающую истинное положение дел

请回答题目的所有部分。

试题 6

答案已保存
满分6.00

试题正文

Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.

Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,得分 0.00/1.00 分 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас не得分 1.00/1.00 分. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , 得分 0.00/1.00 分 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация не得分 1.00/1.00 分. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была 得分 0.00/1.00 分: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас 得分 0.00/1.00 分.

试题 7

不完整的答案
满分1.00

试题正文

Укажите форму представления информации

таблица мер и весов на обложке тетради

карта местности

сигнал светофора

Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук

язык глухонемых

запись рассказа товарища о поездке в письме

альбом фотографий

рассказ товарища о фильме

请回答题目的所有部分。

试题 8

答案已保存
满分1.00

试题正文

В учебнике по математике одновременно хранится информация:

选择一项:
a.

графическая, текстовая и звуковая

b.

исключительно числовая информация

c.

графическая, звуковая и числовая

d.

текстовая, графическая, числовая.

e.

только текстовая информация

试题 9

答案已保存
满分1.00

试题正文

Определите язык представления информации - естественный или формальный

китайские иероглифы

разговор друзей

нотная запись музыкального произведения

литературное произведение в школьной хрестоматии

программа для решения задачи на компьютере

формулы решения уравнений

试题 10

答案已保存
满分1.00

试题正文

Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации

选择一项:
a.

набор текста на компьютере

b.

запись информации на магнитный диск

c.

переписка двух подружек по SMS

d.

запись музыки в нотной тетради

e.

беседа двух приятелей на улице

试题 11

还未作答
满分3.00

试题正文

Какое значение имеет кодирование в истории  человечества.