| Started on | Thursday, 26 September 2019, 12:42 PM |
|---|---|
| State | Never submitted |
Question 1
Question text
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сведения, содержащиеся в научных теориях
последовательность знаков некоторого алфавита
сообщение, уменьшающее неопределенность
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
Question 2
Question text
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов осязания
органов зрения
органов вкуса
органов слуха
органов обоняния
Question 3
Question text
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
тактильная | |
вкусовые | |
визуальная | |
аудиальная | |
запахи |
Question 4
Question text
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
запах духов
ощущение холода
графические изображения
вкус яблока
раскаты грома
Question 5
Question text
Как называют информацию:
изложенную на доступном для получателя языке | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
существенную и важную в настоящий момент | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
отражающую истинное положение дел |
Question 6
Question text
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Mark 0.00 out of 1.00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неMark 1.00 out of 1.00. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Mark 0.00 out of 1.00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неMark 1.00 out of 1.00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Mark 0.00 out of 1.00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Mark 0.00 out of 1.00.
Question 7
Question text
Укажите форму представления информации
таблица мер и весов на обложке тетради | |
карта местности | |
сигнал светофора | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
язык глухонемых | |
запись рассказа товарища о поездке в письме | |
альбом фотографий | |
рассказ товарища о фильме |
Question 8
Question text
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
графическая, текстовая и звуковая
исключительно числовая информация
графическая, звуковая и числовая
текстовая, графическая, числовая.
только текстовая информация
Question 9
Question text
Определите язык представления информации - естественный или формальный
китайские иероглифы | |
разговор друзей | |
нотная запись музыкального произведения | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
программа для решения задачи на компьютере | |
формулы решения уравнений |
Question 10
Question text
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
набор текста на компьютере
запись информации на магнитный диск
переписка двух подружек по SMS
запись музыки в нотной тетради
беседа двух приятелей на улице
Question 11
Question text
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.