| Intentos | 1, 2 |
|---|---|
| Comenzado el | Thursday, 26 de September de 2019, 12:38 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Thursday, 26 de September de 2019, 13:20 |
| Tiempo empleado | 42 minutos 50 segundos |
| Puntos | 12,88/19,00 |
| Calificación | 3,39 de 5,00 (68%) |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
сообщение, уменьшающее неопределенность
сведения, содержащиеся в научных теориях
последовательность знаков некоторого алфавита
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
Retroalimentación
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов слуха
органов осязания
органов вкуса
органов зрения
органов обоняния
Retroalimentación
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
визуальная | |
запахи | |
аудиальная | |
вкусовые | |
тактильная |
Retroalimentación
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
ощущение холода
запах духов
раскаты грома
вкус яблока
графические изображения
Retroalimentación
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Как называют информацию:
существенную и важную в настоящий момент | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
изложенную на доступном для получателя языке | |
отражающую истинное положение дел |
Retroalimentación
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Incorrecta
La respuesta correcta es: полезн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неCorrecta
La respuesta correcta es: актуальн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Incorrecta
La respuesta correcta es: достаточн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неCorrecta
La respuesta correcta es: полн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Correcta
La respuesta correcta es: достоверн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Incorrecta
La respuesta correcta es: понятн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00.
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
Укажите форму представления информации
сигнал светофора | |
карта местности | |
рассказ товарища о фильме | |
альбом фотографий | |
язык глухонемых | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
запись рассказа товарища о поездке в письме |
Retroalimentación
Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
исключительно числовая информация
только текстовая информация
текстовая, графическая, числовая.
графическая, звуковая и числовая
графическая, текстовая и звуковая
Retroalimentación
Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
Определите язык представления информации - естественный или формальный
нотная запись музыкального произведения | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
формулы решения уравнений | |
программа для решения задачи на компьютере | |
китайские иероглифы | |
разговор друзей |
Retroalimentación
Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
запись информации на магнитный диск
набор текста на компьютере
запись музыки в нотной тетради
беседа двух приятелей на улице
переписка двух подружек по SMS
Retroalimentación
Pregunta 11
Enunciado de la pregunta
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
кодирование имеет большое значение в истории человечества. Например кодирование информации при помощи азбуки Морзе помогает общаться там, сказать что то словами не представляется возможным.
Comentarios
Comentario: