| Тест начат | Четверг, 26 сентября 2019, 12:32 |
|---|---|
| Состояние | Не отправленные |
Вопрос 1
Текст вопроса
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
сведения, содержащиеся в научных теориях
сообщение, уменьшающее неопределенность
последовательность знаков некоторого алфавита
Вопрос 2
Текст вопроса
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов обоняния
органов осязания
органов слуха
органов вкуса
органов зрения
Вопрос 3
Текст вопроса
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
запахи | |
вкусовые | |
тактильная | |
визуальная | |
аудиальная |
Вопрос 4
Текст вопроса
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
графические изображения
ощущение холода
вкус яблока
запах духов
раскаты грома
Вопрос 5
Текст вопроса
Как называют информацию:
существенную и важную в настоящий момент | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
отражающую истинное положение дел | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
изложенную на доступном для получателя языке |
Вопрос 6
Текст вопроса
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Баллов: 0,00 из 1,00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас не. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Баллов: 0,00 из 1,00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неБаллов: 0,00 из 1,00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Баллов: 0,00 из 1,00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас .
Вопрос 7
Текст вопроса
Укажите форму представления информации
рассказ товарища о фильме | |
карта местности | |
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
альбом фотографий | |
язык глухонемых | |
сигнал светофора | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
запись рассказа товарища о поездке в письме |
Вопрос 8
Текст вопроса
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
только текстовая информация
текстовая, графическая, числовая.
графическая, звуковая и числовая
исключительно числовая информация
графическая, текстовая и звуковая
Вопрос 9
Текст вопроса
Определите язык представления информации - естественный или формальный
программа для решения задачи на компьютере | |
формулы решения уравнений | |
разговор друзей | |
китайские иероглифы | |
нотная запись музыкального произведения | |
литературное произведение в школьной хрестоматии |
Вопрос 10
Текст вопроса
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
переписка двух подружек по SMS
запись информации на магнитный диск
беседа двух приятелей на улице
набор текста на компьютере
запись музыки в нотной тетради
Вопрос 11
Текст вопроса
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
Имеет главную роль человечества, помогает общаться словами, там где невозможно сказать словами.