| Comenzado el | Thursday, 26 de September de 2019, 10:45 |
|---|---|
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Thursday, 26 de September de 2019, 11:05 |
| Tiempo empleado | 19 minutos 57 segundos |
| Puntos | 13,63/19,00 |
| Calificación | 3,59 de 5,00 (72%) |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Какое из нижеприведенных утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия “информация”:
сообщение, уменьшающее неопределенность
сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств (термометр, барометр и пр.)
сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов
последовательность знаков некоторого алфавита
сведения, содержащиеся в научных теориях
Retroalimentación
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Известно, что наибольший объем информации человек получает при помощи:
органов обоняния
органов вкуса
органов слуха
органов осязания
органов зрения
Retroalimentación
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Укажите орган чувств, которым человек воспринимает информацию:
вкусовые | |
визуальная | |
тактильная | |
запахи | |
аудиальная |
Retroalimentación
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
К визуальной можно отнести информацию, которую получает человек воспринимая
запах духов
раскаты грома
графические изображения
вкус яблока
ощущение холода
Retroalimentación
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Как называют информацию:
отражающую истинное положение дел | |
с помощью которой можно решить поставленную задачу | |
достаточную для решения поставленной задачи | |
существенную и важную в настоящий момент | |
изложенную на доступном для получателя языке |
Retroalimentación
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Люди постоянно обмениваяются между собой информацией. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
Давайте задумаемся, почему одни люди сразу реагируют на определенную информацию, в то время как других эта информация оставляет равнодушными? Дело в том, что информция бывает важной,Correcta
La respuesta correcta es: полезн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00 для одних и несущественной для других. Для вас важна информация, когда отправляется поезд, на котором вы должны уехать. Однако когда поезд уже отправился - эта информация становится для вас неIncorrecta
La respuesta correcta es: актуальн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00. Если человеку приходится принимать решение, то он сначала оценивает , Incorrecta
La respuesta correcta es: достаточн*
Se puntúa 0,00 sobre 1,00 ли этой информации для принятия решения. Допустим вы собрались на юг к морю, но из прогноза погоды узнали, что ожидается похолодание. Нужно отменить выезд на основании этой информации? Вы не знаете погоду в конкретном городе и длительность похолодания. Это информация неCorrecta
La respuesta correcta es: полн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00. Человек может принять неверное решение, если информация для размышления не была Correcta
La respuesta correcta es: достоверн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00: вы не сможете найти нужную улицу, если вам указали неверный маршрут. Сможете ли вы правильно настроить новый подаренныйм вам гаджет, если инструкция к нему написана на китайском языке? Найдете ли вы дорогу по карте, если все обозначения на ней на незнакомом вам языке? Эта информация не является для вас Correcta
La respuesta correcta es: понятн*
Se puntúa 1,00 sobre 1,00.
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
Укажите форму представления информации
Судья на спортивной площадке дает указания игрокам с помощью рук | |
рассказ товарища о фильме | |
карта местности | |
таблица мер и весов на обложке тетради | |
язык глухонемых | |
запись рассказа товарища о поездке в письме | |
сигнал светофора | |
альбом фотографий |
Retroalimentación
Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
В учебнике по математике одновременно хранится информация:
исключительно числовая информация
графическая, текстовая и звуковая
только текстовая информация
текстовая, графическая, числовая.
графическая, звуковая и числовая
Retroalimentación
Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
Определите язык представления информации - естественный или формальный
разговор друзей | |
формулы решения уравнений | |
литературное произведение в школьной хрестоматии | |
программа для решения задачи на компьютере | |
нотная запись музыкального произведения | |
китайские иероглифы |
Retroalimentación
Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Какая из перечисленных операций не связана с кодированием информации
запись музыки в нотной тетради
набор текста на компьютере
запись информации на магнитный диск
переписка двух подружек по SMS
беседа двух приятелей на улице
Retroalimentación
Pregunta 11
Enunciado de la pregunta
Какое значение имеет кодирование в истории человечества.
В истории человечества кодирование нужно было для передачи информации определённому получателю.
Comentarios
Comentario: