Ляшенко Татьяна Валентиновна
Attempts1, 2, 3, 4, 5
Started onMonday, 20 November 2017, 2:05 PM
StateFinished
Completed onMonday, 20 November 2017, 2:11 PM
Time taken5 mins 58 secs
Marks5.60/8.00
Grade21.00 out of 30.00 (70%)
Feedback

от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, но не лучший. Повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа.

Перейти обратно к блоку "Реализация и внедрение МООК.", чтобы просмотреть одну из частей лекций, презентацию, вид типового договора о дополнительном образовании и иметь возможность попробовать конференцию openmeetings.

Переходите к дополнительному блоку курса "Основы педагогического дизайна в МООК", как только он станет доступным.

Question 1

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Куда должен иметь доступ слушатель, чтобы иметь возможность проходить массовые открытые онлайн курсы?

Дайте ответ одним или двумя словами по-русски или по-английски в именительном падеже.

Question 2

Incorrect
Mark 0.00 out of 1.00

Question text

В случае использования МООК общего типа для обучения физических лиц, являющихся сторонними слушателями (не студенты вуза и не корпоративные слушатели), но желающими пройти аттестацию, для МООК слушатель заинтересован в следующих документах:

выберите верные из списка:

Select one:
a.

нужно оформление сетевого договора между вузами.

b.

наличие курса в программе ООП и выдачи подтвержденных или неподтвержденных сертификатов.

c.

контракт вуза с бизнес структурой.

Feedback

Question 3

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Подберите пары по соответствию примера задачи, встающей перед вузом при работе с МООК, и её типа.

Выбор стратегии развития и разработка актов регламентирующих работу с дистанционными образовательными технологиями в вузе, например регламент порядка перезачета результатов аттестации онлайн-курса.

Необходимость выделения средств на организацию создания и обеспечение поддержки деятельности онлайн-курса в дальнейшем.

Готовность создавать рабочие места для создания и поддержания онлайн-курсов.

Работа с учащимися при включении МООК в учебный план, обучение правильно планировать время при работе с онлайн-курсом.

Рассмотрение гуманитарной миссии создания курсов и создание имиджа образовательной организации.

Выбор материально-технического обеспечения, оснащения для создания онлайн-курса, платформы размещения курсов.

Feedback

Question 4

Partially correct
Mark 0.40 out of 1.00

Question text

Распределите предложенные ниже регионы по количеству граждан, которым доступны современные образовательные технологии, исходя из возможностей их выхода в интернет.
Первыми поставьте регионы с наибольшими возможностями доступа.

  1.  blank ;
  2.  blank ;
  3.  blank ;
  4.  blank ;
  5.  blank .
Индия и большая часть Африки США, Канада, основная часть Западной Европы Казахстан, Китай Россия, Бразилия, Аргентина Исландия, Япония и Скандинавские страны

Feedback

Question 5

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

По каким причинам нужны МООК для различных субъектов, подберите верные соответствия.

Для увеличения числа высококвалифицированных специалистов за счет создания возможностей для мотивированных граждан -

Для получения дополнительной специальности с целью трудоустройства -

Для изучения данного образовательного формата или системы образования -

Для подготовки к поступлению в вуз/ экзамену -

Feedback

Question 6

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Что должно происходить для того чтобы увеличилось число преподавателей, готовых к работе с МООК?

Выберите все верные ответы к вопросу.

Среди представленных ответов присутствуют неверные, баллы за них снимаются как за ответы показывающее более низкий уровень понимания ситуации.

Select one or more:
a.

Должна появиться более активная административная поддержка по использованию онлайн технологий в образовательном процессе.

b.

Преподаватели сами должны потребовать дать им такие возможности и бороться за право использовать МООК.

c.

Должен увеличиться состав преподавателей поколения, органично работающего с онлайн технологиями.

d.

Должна появиться более активная поддержка со стороны государства по развитию открытого образования.

e.

Слушатели должны потребовать больше открытых курсов от вузов.

f.

Преподаватель должен быть уверен в том, что деятельность по работе с МООК будет учтена, его трудовые права будут сохранены, а возможности расширены за счет возможностей МООК.

Feedback

Question 7

Partially correct
Mark 0.20 out of 1.00

Question text

Выберите из списка, те компоненты, которые обычно требуется обеспечить для размещения онлайн-курса на сторонней платформе (не принадлежащей вузу).

Select one or more:
a.

Заключение договора с платформой о размещении.

b.

Удовлетворение специфических требований платформы при формировании онлайн-курса.

c.

Собственный программист, для контроля работоспособности платформы и ее дорабатывания под курсы.

Feedback

Question 8

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Верно ли утверждение:

Для создания и повышения мотивации преподавательского состава к созданию МООК и участию в его поддержке требуются: специальная подготовка и повышение квалификации, а также уверенность преподавателей в своей защищенности как трудящегося, понимание возможностей применения МООК без потери в учебных часах и неоплачиваемом увеличении нагрузки.

Select one:

Feedback

Finish review