| Сулыма Александра Иосифовна | |
| Attempts | 1, 2 |
| Started on | Wednesday, 15 November 2017, 7:50 PM |
| State | Finished |
| Completed on | Wednesday, 15 November 2017, 7:52 PM |
| Time taken | 1 min 45 secs |
| Marks | 2.00/3.00 |
| Grade | 6.67 out of 10.00 (67%) |
| Feedback | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший. Повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Реализация и внедрение МООК. Часть 2" . Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Реализация и внедрение МООК. Часть 3". |
Question 1
Question text
Укажите верно ли утверждение:
Для возможности использования МООК в образовательном процессе не требуются никакие нормативно-правовые акты.
Feedback
Действительно для того чтобы использовать МООК в образовательном процессе, создавать их и признавать результаты требуется целый ряд нормативно правовых актов.
Question 2
Question text
Какая причина сыграла основную роль в объединении ряда вузов для создания национальной платформы Открытого Образования (openedu.ru)?
Популистская
Коррупционная
Случайность
Административная
Экономическая
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 3
Question text
Согласно статистике платформы Университет без границ диаграмма распределения слушателей по возрастам за 2016-2017 год имеет следующий вид:
Почему сегмент слушателей возрастного диапазона 25-34 года больше чем сегмент 35-44 года, но меньше чем сегмент 18-24 года?
Распределение имеет такой вид из-за того, что Университет без границ, это развлекательный ресурс а основной потребитель развлечений - школьники и студенты от 18 до 24 лет. Возрастной состав от 35 до 44 представлен меньше, так как люди этого возраста больше работают, а не участвуют в развлечениях.
Распределение имеет такой вид из-за того, что Университет без границ, это университетская платформа и основные ее слушатели - студенты возраст которых составляет в основном 18-24 года. Возрастной состав от 35 до 44 представлен меньше в силу исторического фактора, интернет стал активно развиваться с 1998 года, начиная с научного и бизнес сообществ, и участники этого возрастного диапазона в меньшей степени попали в интернет-среду как в источник образовательных возможностей.
Распределение имеет такой вид из-за того, студенты больше тратят времени в интернете а значит их в любом случае будет больше. Возрастной состав от 35 до 44 представлен меньше, так как люди этого возраста больше работают, а не сидят в сети. Понятно, что чем младше возраст, тем меньше люди трудятся, а больше тратят времени на потребление современных технологий.
Feedback
Ваш ответ неправильный.