| Короткова Евгения Михайловна | |
| Intentos | 1, 2 |
| Comenzado el | Wednesday, 15 de November de 2017, 09:05 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Wednesday, 15 de November de 2017, 09:07 |
| Tiempo empleado | 1 minutos 26 segundos |
| Puntos | 1,50/3,00 |
| Calificación | 5,00 de 10,00 (50%) |
| Comentario - | до 58% - непроходной балл тестирования. Повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Реализация и внедрение МООК. Часть 3". Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Реализация и внедрение МООК. Часть 4". |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Подберите пары по соответствию мотивации создания МООК вузом и ее типа.
Улучшение качества образования, корректировка распределения нагрузки на преподавателей | |
Расширение учебных возможностей | |
Оптимизация расходов на какие либо образовательные блоки | |
Несение образования в массы |
Retroalimentación
Ваш ответ частично правильный.
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Является ли целью вуза при создании МООК развитие педагогических кадров университета за счет освоения современных технологий преподавания?
Ответ введите в поле ниже словом "да" или "нет" без кавычек и лишних пробелов, регистр значения не имеет.
Retroalimentación
да, это тоже является целью вуза, создающего МООК.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Верно ли следующее утверждение:
Все цели которые преследует вуз при работе по созданию МООК связаны между собой и имеют общую направленность на получение вузом как предприятия более выгодных позиций и выживания в конкурентной среде.
Retroalimentación
Нет, это неверно.