| Навтиков Александр Эдуардович | |
| Attempts | 1, 2 |
| Started on | Tuesday, 7 November 2017, 8:37 PM |
| State | Finished |
| Completed on | Tuesday, 7 November 2017, 8:41 PM |
| Time taken | 3 mins 48 secs |
| Marks | 3.00/5.00 |
| Grade | 6.00 out of 10.00 (60%) |
| Feedback | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 2". Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 3". |
Question 1
Question text
Выдающийся российский психолог Петр Яковлевич Гальперин разработал :
психоаналитическую теорию личности
культурно-историческую теорию в психологии
условия организации развивающего обучения
теорию поэтапного формирования умственных действий
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 2
Question text
Установите последовательность этапов умственной деятельности: blank - blank - blank
Feedback
Правильный ответ
Question 3
Question text
Верно ли утверждение:
Произвольное внимание возникает спонтанно под влияние особенностей или явлений.
Feedback
Неправильный ответ.
Question 4
Question text
По характеру сохранения информации выделяют память:
оперативную
словесно-логическую
непроизвольную
двигательную
Feedback
Ваш ответ неправильный.
Question 5
Question text
Верно ли утверждение:
Основываясь на типах познавательной деятельности по И.Я. Лернеру, в онлайн обучении может реализовываться как репродуктивный метод, так и проблемный.
Feedback
Правильный ответ.