| Онищенко Юлия Викторовна | |
| Intentos | 1, 2, 3 |
| Comenzado el | Monday, 6 de November de 2017, 11:16 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Monday, 6 de November de 2017, 11:18 |
| Tiempo empleado | 1 minutos 54 segundos |
| Puntos | 2,90/4,00 |
| Calificación | 7,25 de 10,00 (73%) |
| Comentario - | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл. Переходите к следующему видеофрагменту лекции "MOOC история, типология, обзор. Часть 2". |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС (в латинской транскрипции):
Межотраслевые особенные онлайн курсы
Массивные открытые общественные курсы
Международные открытые онлайн курсы
Массовые открытые онлайн курсы
Retroalimentación
Верно
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
Где и когда был предложен термин МООС?
2010 Англия
2008 США
2000 Россия
Retroalimentación
Верно
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
Какой тип МООС используется в системе российского образования?
сМООС
хМООС
SPOC
Retroalimentación
Верно
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Мотивация
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия. 4. Научные педагогические исследования
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования
Retroalimentación
Неверно