| Шум Ольга Юрьевна | |
| Started on | Monday, 6 November 2017, 10:25 AM |
| State | Finished |
| Completed on | Monday, 6 November 2017, 10:30 AM |
| Time taken | 4 mins 56 secs |
| Marks | 2.00/5.00 |
| Grade | 4.00 out of 10.00 (40%) |
| Feedback | до 58% - непроходной балл тестирования, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 2". Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 3". |
Question 1
Question text
Выдающийся российский психолог Петр Яковлевич Гальперин разработал :
условия организации развивающего обучения
психоаналитическую теорию личности
культурно-историческую теорию в психологии
теорию поэтапного формирования умственных действий
Feedback
Ваш ответ верный.
Question 2
Question text
Установите последовательность этапов умственной деятельности: blank - blank - blank
Feedback
Неправильный ответ.
Question 3
Question text
Верно ли утверждение:
Произвольное внимание возникает спонтанно под влияние особенностей или явлений.
Feedback
Неправильный ответ.
Question 4
Question text
По характеру сохранения информации выделяют память:
непроизвольную
словесно-логическую
двигательную
оперативную
Feedback
Ваш ответ неправильный.
Question 5
Question text
Верно ли утверждение:
Основываясь на типах познавательной деятельности по И.Я. Лернеру, в онлайн обучении может реализовываться как репродуктивный метод, так и проблемный.
Feedback
Правильный ответ.