| Шум Ольга Юрьевна | |
| Тест начат | Понедельник, 6 ноября 2017, 10:25 |
| Состояние | Завершены |
| Завершен | Понедельник, 6 ноября 2017, 10:30 |
| Прошло времени | 4 мин. 56 сек. |
| Баллы | 2,00/5,00 |
| Оценка | 4,00 из 10,00 (40%) |
| Отзыв | до 58% - непроходной балл тестирования, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 2". Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 3". |
Вопрос 1
Текст вопроса
Выдающийся российский психолог Петр Яковлевич Гальперин разработал :
условия организации развивающего обучения
психоаналитическую теорию личности
культурно-историческую теорию в психологии
теорию поэтапного формирования умственных действий
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Установите последовательность этапов умственной деятельности: пусто - пусто - пусто
Отзыв
Неправильный ответ.
Вопрос 3
Текст вопроса
Верно ли утверждение:
Произвольное внимание возникает спонтанно под влияние особенностей или явлений.
Отзыв
Неправильный ответ.
Вопрос 4
Текст вопроса
По характеру сохранения информации выделяют память:
непроизвольную
словесно-логическую
двигательную
оперативную
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 5
Текст вопроса
Верно ли утверждение:
Основываясь на типах познавательной деятельности по И.Я. Лернеру, в онлайн обучении может реализовываться как репродуктивный метод, так и проблемный.
Отзыв
Правильный ответ.