Зудилина Надежда Викторовна
开始于2017年11月5日 Sunday 15:17
状态已结束
完成于2017年11月5日 Sunday 15:21
用时3 分钟 50 秒
分数4.00/4.00
评分10.00/10.00 (100%）
反馈

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему видеофрагменту лекции  "MOOC история, типология, обзор. Часть 2".

试题 1

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС  (в латинской транскрипции):

选择一项：
a.

Межотраслевые особенные онлайн курсы

b.

Международные открытые онлайн курсы

c.

Массовые открытые онлайн курсы

d.

Массивные открытые общественные курсы

反馈

试题 2

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Где и когда был предложен термин МООС?

选择一项：
a.

2000 Россия

b.

2008 США

c.

2010 Англия

反馈

试题 3

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Какой тип МООС используется в системе российского образования?

选择一项：
a.

SPOC

b.

сМООС

c.

хМООС

反馈

试题 4

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

选择一项：
a.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

b.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

c.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

反馈

结束回顾