Плышевская Светлана Петровна
Comenzado elSunday, 5 de November de 2017, 13:37
EstadoFinalizado
Finalizado enSunday, 5 de November de 2017, 13:43
Tiempo empleado6 minutos 13 segundos
Puntos2,90/4,00
Calificación7,25 de 10,00 (73%)
Comentario -

от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл.

Переходите к следующему видеофрагменту лекции   "MOOC история, типология, обзор. Часть 2".

Pregunta 1

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС  (в латинской транскрипции):

Seleccione una:
a.

Межотраслевые особенные онлайн курсы

b.

Массивные открытые общественные курсы

c.

Массовые открытые онлайн курсы

d.

Международные открытые онлайн курсы

Retroalimentación

Pregunta 2

Incorrecta
Se puntúa -0,10 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Где и когда был предложен термин МООС?

Seleccione una:
a.

2010 Англия

b.

2000 Россия

c.

2008 США

Retroalimentación

Pregunta 3

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Какой тип МООС используется в системе российского образования?

Seleccione una:
a.

сМООС

b.

SPOC

c.

хМООС

Retroalimentación

Pregunta 4

Correcta
Se puntúa 1,00 sobre 1,00

Enunciado de la pregunta

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

Seleccione una:
a.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

b.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

c.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

Retroalimentación

Finalizar revisión