| Кваша Надежда Григорьевна | |
| Started on | Friday, 27 October 2017, 11:40 AM |
| State | Finished |
| Completed on | Friday, 27 October 2017, 11:47 AM |
| Time taken | 7 mins 10 secs |
| Marks | 2.90/4.00 |
| Grade | 7.25 out of 10.00 (73%) |
| Feedback | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл. Переходите к следующему видеофрагменту лекции "MOOC история, типология, обзор. Часть 2". |
Question 1
Question text
Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС (в латинской транскрипции):
Международные открытые онлайн курсы
Массовые открытые онлайн курсы
Межотраслевые особенные онлайн курсы
Массивные открытые общественные курсы
Feedback
Верно
Question 2
Question text
Где и когда был предложен термин МООС?
2010 Англия
2008 США
2000 Россия
Feedback
Верно
Question 3
Question text
Какой тип МООС используется в системе российского образования?
хМООС
сМООС
SPOC
Feedback
Верно
Question 4
Question text
Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Мотивация
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия. 4. Научные педагогические исследования
Feedback
Неверно