Барыкина Юлия Дмитриевна
试答1, 2, 3
开始于2017年11月15日 Wednesday 10:19
状态已结束
完成于2017年11月15日 Wednesday 10:22
用时3 分钟 34 秒
分数2.13/3.00
评分7.11/10.00 (71%）
反馈

от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший. Повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа.

Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Реализация и внедрение МООК. Часть 4".

Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Реализация и внедрение МООК. Часть 5".

试题 1

正确
得分 1.00/1.00 分

试题正文

В случае использования МООК общего типа для обучения физических лиц, являющихся сторонними слушателями (не студенты вуза и не корпоративные слушатели), но желающими пройти аттестацию, для МООК слушатель заинтересован в следующих документах:

выберите верные из списка:

选择一项：
a.

наличие курса в программе ООП и выдачи подтвержденных или неподтвержденных сертификатов.

b.

контракт вуза с бизнес структурой.

c.

нужно оформление сетевого договора между вузами.

反馈

试题 2

部分正确
得分 0.33/1.00 分

试题正文

Подберите фрагменты текста так, чтобы формулировка стала верной.

В модели использования МООК как теории или лекции - смешанный вариант “перевернутый класс”  空白 , контактная работа идет в формате  空白 , аттестация проходит  в виде  空白 .

классической аттестации, аттестация в МООК не требуется, но возможна к учету МООК задает учебный процесс, требует особой проработки аттестации в МООК, результатом которой будет сертификат или ведомость лекции и семинары практических занятий,семинаров МООК используется как дополнительный материал,прохождение онлайн курса не обязательно

反馈

试题 3

部分正确
得分 0.80/1.00 分

试题正文

Выберите из списка, компоненты цикла, которые необходимо пройти вузу поставщику, для внедрения МООК в учебный процесс в конечном виде.

 

Выбор неверных ответов уменьшит общий балл, как показатель неполного понимания цикла. (Убрать возможность получения суммарного отрицательного балла за вопрос технически невозможно)

选择一项或多项：
a.

Определение приоритетных целей;

b.

Введение МООК в плановое массовое использование (открытый учебный процесс, каким и должен быть МООК);

c.

Согласование изготовления МООК в ФАНО России;

d.

Подготовка к внедрению МООК  ( например в виде подготовки нормативно правовой базы);

e.

Представление МООК на одобрение Министерства Образования РФ;

f.

Включение МООК в собственный учебный процесс;

g.

Изготовление МООК (процесс производства);

反馈

结束回顾