Рудык Александр Николаевич
Started onMonday, 6 November 2017, 5:35 PM
StateFinished
Completed onMonday, 6 November 2017, 5:37 PM
Time taken2 mins 23 secs
Marks6.69/7.00
Grade28.67 out of 30.00 (96%)
Feedback

Спасибо, Вы справились с тестом.

Переходите к следующему блоку курса  "Нормативно-правовые основы МООК и дистанционные технологии в МГУ" как только он станет доступным.

Question 1

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:

Select one:
a.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы  (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия.   4. Научные педагогические исследования

b.

1.  Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе).   3. Контрольные мероприятия.  4.Педагогическое общение.  5. Мотивация

c.

1. Представление  учебной информации. 2. Практикумы   (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования

Feedback

Question 2

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Наиболее распространенная форма представления учебной информации в российских платформах МООС

Select one:
a.

Аудиозаписи учебных материалов

b.

Записанные видеолекции ведущих специалистов

c.

Тексто-графические материалы в электронном виде 

Feedback

Question 3

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Наиболее распространенное направление монетизации МООС:

Select one:
a.

Платная помощь в сопровождении обучения студента.

b.

Установление платы за обучение 

c.

Продажа сертификатов студентам, успешно завершившим курсы

Feedback

Question 4

Partially correct
Mark 0.86 out of 1.00

Question text

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие положительные стороны МООК.

Select one or more:
a.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

b.

Цифровая грамотность

c.

Инновационная педагогика.

d.

Бесплатно и удобно.

e.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

f.

Языковой барьер

g.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

h.

Ценность сертификата пройденного курса.

i.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

j.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

k.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

l.

Образовательное хакерство (мошенничество)

m.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы,   в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

Feedback

Question 5

Partially correct
Mark 0.83 out of 1.00

Question text

Выберите из предлагаемого списка тезисы, верно отражающие проблемы МООК для слушателя

Select one or more:
a.

Цифровая грамотность

b.

Инновационная педагогика.

c.

Языковой барьер

d.

Совершенствование  навыков знания иностранного  языка и межкультурной коммуникации.

e.

Использование МООС для предварительной профориентации абитуриентов.

f.

Собственные материальные ресурсы (компьютер, интернет и др.)

g.

Образовательное хакерство (мошенничество)

h.

Формирование положительного  имиджа образовательной организации.

i.

Ценность сертификата пройденного курса.

j.

Применение МООС как дополнительные учебные материалы, в режиме «перевернутый класс» и других  моделей обучения.

k.

Подготовка преподавателей  для создания и сопровождения МООС

l.

Бесплатно и удобно.

m.

Несовершенство нормативного правового обеспечения

Feedback

Question 6

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

МООС - представляет собой политическое и технологическое явление, которое требует социального подхода во всех его аспектах.

Select one:

Question 7

Correct
Mark 1.00 out of 1.00

Question text

Россия имеет  приоритет в создании платформ МООС и в институциальном использовании МООС в системе образования (НПОО).

Select one:
Finish review