| Федосов Михаил Игоревич | |
| Attempts | 1, 2 |
| Started on | Monday, 6 November 2017, 9:27 AM |
| State | Finished |
| Completed on | Monday, 6 November 2017, 9:28 AM |
| Time taken | 1 min 6 secs |
| Marks | 2.90/4.00 |
| Grade | 7.25 out of 10.00 (73%) |
| Feedback | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл. Переходите к следующему видеофрагменту лекции "MOOC история, типология, обзор. Часть 2". |
Question 1
Question text
Отметьте правильную расшифровку аббревиатуры МООС (в латинской транскрипции):
Массивные открытые общественные курсы
Межотраслевые особенные онлайн курсы
Международные открытые онлайн курсы
Массовые открытые онлайн курсы
Feedback
Верно
Question 2
Question text
Где и когда был предложен термин МООС?
2008 США
2010 Англия
2000 Россия
Feedback
Неверно
Question 3
Question text
Какой тип МООС используется в системе российского образования?
хМООС
SPOC
сМООС
Feedback
Верно
Question 4
Question text
Базовые педагогические элементы учебного процесса в хМООС это:
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Научные педагогические исследования
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе. 3. Контрольные мероприятия. 4. Научные педагогические исследования
1. Представление учебной информации. 2. Практикумы (задания, виртуальные лаборатории, эссе). 3. Контрольные мероприятия. 4.Педагогическое общение. 5. Мотивация
Feedback
Верно