| Бутырский Александр Геннадьевич | |
| Тест начат | Воскресенье, 5 ноября 2017, 07:54 |
| Состояние | Завершены |
| Завершен | Воскресенье, 5 ноября 2017, 07:57 |
| Прошло времени | 2 мин. 34 сек. |
| Баллы | 3,00/5,00 |
| Оценка | 6,00 из 10,00 (60%) |
| Отзыв | от 58% до 80% - проходной балл, но не лучший, повторное прохождение теста станет доступным через 15 минут, но мы рекомендуем еще раз прослушать видеоматериал и поднять балл через 24 часа. Перейти к прослушиванию видеофрагмента лекции повторно "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 2". Кроме того Вы уже можете приступать к прослушиванию следующего видеофрагмента лекции - "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения. Часть 3". |
Вопрос 1
Текст вопроса
Выдающийся российский психолог Петр Яковлевич Гальперин разработал :
теорию поэтапного формирования умственных действий
условия организации развивающего обучения
культурно-историческую теорию в психологии
психоаналитическую теорию личности
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Текст вопроса
Установите последовательность этапов умственной деятельности: пусто - пусто - пусто
Отзыв
Правильный ответ
Вопрос 3
Текст вопроса
Верно ли утверждение:
Произвольное внимание возникает спонтанно под влияние особенностей или явлений.
Отзыв
Правильный ответ.
Вопрос 4
Текст вопроса
По характеру сохранения информации выделяют память:
оперативную
непроизвольную
словесно-логическую
двигательную
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 5
Текст вопроса
Верно ли утверждение:
Основываясь на типах познавательной деятельности по И.Я. Лернеру, в онлайн обучении может реализовываться как репродуктивный метод, так и проблемный.
Отзыв
Неправильный ответ.