| Кваша Надежда Григорьевна | |
| Comenzado el | Wednesday, 1 de November de 2017, 13:53 |
| Estado | Finalizado |
| Finalizado en | Wednesday, 1 de November de 2017, 13:59 |
| Tiempo empleado | 5 minutos 35 segundos |
| Puntos | 10,50/13,00 |
| Calificación | 24,23 de 30,00 (81%) |
| Comentario - | Спасибо, Вы справились с тестом. Перейти к просмотру дополнительных материалов по теме "Дополнительный материал. Мнение эксперта преподавателя.", "Исследование мнений преподавателей МООК. Пеккер П.Л." и списку литературы, рекомендованному к самоподготовке. Переходите к следующему блоку курса "Психолого-педагогические аспекты онлайн обучения", как только он станет доступным. |
Pregunta 1
Enunciado de la pregunta
Верно ли утверждение:
Следует рекомендовать преподавателям делать презентации к видео лекциям доступными для скачивания?
Retroalimentación
Правильный ответ.
Pregunta 2
Enunciado de la pregunta
По характеру сохранения информации выделяют память:
оперативную
словесно-логическую
непроизвольную
двигательную
Retroalimentación
Ваш ответ неправильный.
Pregunta 3
Enunciado de la pregunta
К задачам самостоятельной работы студентов относят:
оказание взаимопомощи среди учащихся
определение логики изучаемого материала
формирование готовности самостоятельно решать проблему
правильное использование специальной терминологии
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 4
Enunciado de la pregunta
Специально организованный процесс, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, называется…
образованием
воспитанием
обучением
развитием
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 5
Enunciado de la pregunta
Память, внимание, мышление– это…
познавательные процессы
волевые процессы
психические состояния
проявления бессознательного
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 6
Enunciado de la pregunta
Формами мышления являются понятие, суждение и …
гипотеза
решение задач
проблемная ситуация
умозаключение
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 7
Enunciado de la pregunta
Анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, классификация – это vacío мышления
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 8
Enunciado de la pregunta
Мысленное или реальное разложение познаваемого объекта на составные части и их оценка называется …. (дописать слово)
Pregunta 9
Enunciado de la pregunta
Установите соответствие между названием принципа обучения и способом его реализации:
Название дидактического принципа -> Способ реализации дидактического принципа
Принцип прочности | |
Принцип доступности | |
Принцип наглядности | |
Принцип научности |
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 10
Enunciado de la pregunta
Выбор форм и методов обучения непосредственно связан с содержанием изучаемого предмета.
Pregunta 11
Enunciado de la pregunta
Вставьте предложенные понятия и их комбинации в формулу так, чтобы получилось верное выражение. Наиболее обобщенное понятие ставить перед знаком равенства.
vacío = vacío
Retroalimentación
Ваш ответ частично правильный.
Pregunta 12
Enunciado de la pregunta
Закрытый тип тестового задания предполагает:
выбрать неверный ответ и объяснить это
установить соответствие между понятиями
выбрать правильный ответ из предложенных
необходимость дописать предложение
Retroalimentación
Ваш ответ верный.
Pregunta 13
Enunciado de la pregunta
Преподаватель разрабатывает методическое руководство для самостоятельной работы студента, так как:
самостоятельная работа – это форма учебного процесса
необходимо занять свободное время студента
организационно нельзя без этого обойтись
требуется облегчить объяснение нового материала
Retroalimentación
Ваш ответ верный.